第一次用,照这 6 步做
先用本页提供的短对话,做一条两个人聊天的视频。您不需要先写长文案,也不用把所有设置都改一遍。
选择私聊和原稿
「聊天模式」选「私聊」;「对话来源」选「按对话原稿生成(不改写)」。
决定要不要朗读
想听人物说话,选「人物配音」;想自己看文字,选「仅消息提示音」或「无消息声音」。
核对人物和画面
头像可以先用默认。有配音时试听所选音色,查看排版预览,核对左右人物。
确认后生成
查看预计时长和积分,确认提交。任务完成后,在「生成历史」播放并下载。

不知道文案怎么写、人物怎么分、配音怎么选?从第一条私聊开始,跟着图解做。想带人声、只留提示音,或完全静音,这里都有对应步骤。
先用本页提供的短对话,做一条两个人聊天的视频。您不需要先写长文案,也不用把所有设置都改一遍。
「聊天模式」选「私聊」;「对话来源」选「按对话原稿生成(不改写)」。
想听人物说话,选「人物配音」;想自己看文字,选「仅消息提示音」或「无消息声音」。
头像可以先用默认。有配音时试听所选音色,查看排版预览,核对左右人物。
查看预计时长和积分,确认提交。任务完成后,在「生成历史」播放并下载。

| 聊天模式 | 适合什么内容 | 文案怎么准备 |
|---|---|---|
| 逐字稿消息 | 一个人分享知识、讲观点,希望保留原文。 | 直接粘贴正文,不必添加人物名。系统将内容拆成消息展示。 |
| 私聊 | 两个人一问一答,例如家长与老师、客户与顾问。 | 让 AI 把观点改成对话,或自行填写两个人的完整对话稿。 |
| AI 群聊 | 多个人讨论同一个问题,有追问、补充或不同看法。 | 可以让 AI 改写;按对话原稿生成时,包含我方在内最多五个人。 |
聊天记录风生成的是竖屏聊天气泡视频。消息逐条出现,不展示键盘打字过程,也不需要上传真实聊天截图。
选择「私聊」或「AI 群聊」,再把「对话来源」设为「AI 将观点改写成对话」。正文写清楚您想表达的观点、原因和做法即可,不必编排每个人说什么。
孩子写作业总拖拉,家长可以先把任务拆小,不要一上来就要求整份作业全部写完。比如先完成五道题,做完后休息一下,再继续下一项。让孩子清楚眼前要完成什么,比反复催“快点写”更容易执行。
这类模式会改写文字,生成的对话不保证与原稿逐字一致。当前 AI 改写最多使用正文前 2,000 字,建议先整理成短观点稿;姓名、数字和专业内容请在成片中复核。
选择「私聊」或「AI 群聊」,再把「对话来源」设为「按对话原稿生成(不改写)」。按下面的格式填写:

选择「逐字稿消息」,直接粘贴要展示的内容即可。不需要填写人物名,也不用人为安排问答。它适合把一篇短分享拆成聊天消息;声音仍然可以独立选择。
复制按钮只复制正文,不会提交视频或扣费。复制后,请返回制作页粘贴,并按照每份示例的说明选择模式。
聊天模式:私聊 | 对话来源:按对话原稿生成(不改写)| 我方角色名:我
家长:孩子写作业总拖拉,我该怎么办? 我:先把任务拆小,别一次要求全部写完。 家长:具体怎么拆呢? 我:比如先完成五道题,再休息一下。 家长:就是先定一个小目标? 我:对,让孩子知道眼前要完成什么。
聊天模式:AI 群聊 | 对话来源:按对话原稿生成(不改写)| 我方角色名:我。群名称可以填写“家长交流”。
小李:周末给孩子安排多少学习任务合适? 小张:我怕排得太满,又怕完全放松跟不上。 我:可以先定一两项重点,再留出运动和休息时间。 小李:也就是不用把每个小时都填满? 我:对,先看孩子真正需要补什么,再安排具体任务。 小张:明白了,我先和孩子一起列个小计划。
这份示例中,“小李”首次出现最早,对应对话人 A;“小张”对应对话人 B;“我”对应我方。“群人数”是画面上的群信息,不等于实际参与对话的人数。
聊天模式:逐字稿消息 | 不需要人物名。想带人声就选人物配音,想看字就选不朗读的声音选项。
陪孩子学习,可以先从一个小目标开始。 把“今天把作业全写完”,改成“先认真做完五道题”。 目标具体,孩子更容易知道第一步该做什么。 完成一项后,再一起看看接下来做什么。

| 声音选项 | 有人声朗读吗? | 有什么声音? | 适合什么需求 |
|---|---|---|---|
| 人物配音(按角色朗读) | 有 | 人物朗读;背景音乐单独设置。 | 希望观众边听边看,按人物配置声音。 |
| 仅消息提示音(不朗读) | 没有 | 消息出现时的提示音;背景音乐单独设置。 | 希望保留聊天提示感,让观众自己阅读。 |
| 无消息声音 | 没有 | 无人声,也无消息提示音;若开了背景音乐,仍有音乐。 | 只看文字,或只搭配背景音乐。 |
使用「阅读速度」选择“慢 / 标准 / 快”。它控制消息留给观众阅读的时间。第一次建议选“标准”;内容多、受众需要慢慢看时选“慢”。
使用「人物配音」时,消息跟随配音节奏出现,想调整朗读快慢,应调整配音的语速设置;「阅读速度」用于不朗读的模式。

按原稿生成时,「我方角色名」决定谁的消息显示在右侧。例如填写“王老师”,原稿里就需要使用“王老师:台词”。其他人物显示在左侧。
其他人物按原稿中首次出现的顺序对应“对话人 A、B、C、D”。私聊只有一位对方;群聊可以有多位。不要把“对话人 A”误当作必须写进正文的姓名,它是设置项中的对应位置。

聊天记录风目前使用单条生成流程,不支持批量生成。切换声音方式、阅读速度或稿件长度,都可能改变视频时长,请重新核对报价。
不一定。选“逐字稿消息”可以直接用原文;选私聊或群聊后,使用“AI 将观点改写成对话”,也可以只提供观点稿。只有选择“按对话原稿生成(不改写)”时,才需要每行按“人物名:台词”填写。
检查「对话来源」。选择“AI 将观点改写成对话”会重新组织文字。想保留已写好的台词,请改选“按对话原稿生成(不改写)”。
检查「我方角色名」和正文冒号前的人物名。例如设置填“我”,正文就必须有“我:台词”;正文是“王老师:台词”,设置也要填“王老师”。不要在两处混用简称。
那一行要完整写成“人物名:台词”,且台词不能为空。删除单独放在正文里的标题和序号。单条消息太长时,分成多行,每行重复人物名。
不是同一个设置结果。“仅消息提示音”没有人声,但会有提示音;“无消息声音”没有人声和提示音,但背景音乐可能仍开着。完全静音需要“无消息声音”加“关闭背景音乐”。
把「阅读速度」改成“慢”,同时把过长的消息拆短。人物配音模式下,则应检查配音语速和台词长度。
不一定。可以写“老师:……”和“家长:……”,把「我方角色名」填写为“老师”即可。老师显示在右侧,家长显示在左侧。
不会。“群人数”用于展示群信息。按对话原稿生成时,实际台词来自您写出的角色,包含我方在内最多支持五个人。
先确认已经登录,并在视频制作页选择风格。入口是否显示以当前账号权限和版本为准;仍找不到时,可联系人工客服,不要改选双人播客代替。
先到「生成历史」查看任务状态与失败提示。系统生成失败会按现有规则退还本次预扣积分;如果任务已完成但内容不符合预期,保留任务信息,通过提交工单反馈。发布前请自己检查完整成片。
不用先掌握所有功能。复制双人示例,选好私聊、原稿和声音,就可以开始。